El INE examinará la distribución de “acordeones” electorales, investigando posibles coacciones al voto en las elecciones del Poder Judicial.
Ciudad de México.-El Instituto Nacional Electoral (INE) ha enviado a la Fiscalía Especializada de Delitos Electorales (FISEL), parte de la Fiscalía General de la República (FGR), dos Procedimientos Especiales Sancionadores (PES) relacionados con la distribución de “acordeones” electorales en las elecciones del Poder Judicial.
El INE informó que estas denuncias están asociadas a posibles actos de coacción e inducción al voto durante el Proceso Electoral Extraordinario para elegir integrantes del Poder Judicial de la Federación (PEEPJF).
Según el comunicado del INE, las quejas se presentaron el 23 de mayo ante la Unidad Técnica de lo Contencioso Electoral (UTCE). Las denuncias indican que los “acordeones” contenían instrucciones específicas para votar a favor de ciertas candidaturas.
Los denunciantes afirman haber recibido esta propaganda, cuya legalidad será evaluada por el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación.
El próximo 1 de junio de 2025 se renovarán 881 cargos del Poder Judicial en todo el país. Aunque el electorado no votará por esa cantidad de candidatos, la diversidad de perfiles y el número de boletas han generado preocupación en el electorado.
El primer caso denunciado implica la presunta distribución de propaganda electoral y posibles actos de coacción por parte de servidores públicos del Gobierno de Nuevo León.
En el segundo caso, se reportó que entre el 20 y 22 de mayo, en la alcaldía Álvaro Obregón, Ciudad de México, funcionarios públicos también habrían distribuido propaganda electoral.
Ante estas denuncias, la UTCE inició investigaciones preliminares para determinar las circunstancias de los hechos y si constituyen un delito electoral o una infracción en materia de fiscalización.
El INE detalló que los PES fueron enviados tanto a la FISEL como a la Unidad Técnica de Fiscalización (UTF) del Instituto, para que estas instancias tomen las medidas necesarias dentro de sus competencias.
